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素质教育与课堂教育的三个结合
利用好社会大课堂，让学生多参与社会实践 理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是思想品德课推行素质教育的重要途径。在社会教育的大环境中，使学生理解、运用所学理论知识，去认识社会、适应社会，不断提高学生的整体素质。其主要方式是“走出去”和“请进来”。
三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。
要培养出高素质人才是离不开德育教育的，而德育教育又需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节，在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢，我们信息技术课同样不可忽视学生良好思想品质的培养。
口诀：一连营长，双导三结合一连：教育的一致性与连贯性。营长：因材施教、长善救失。双导：导向性、疏导性。三结合：课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合。德育方法 口诀：淘宝的榜样在唯品会上说段子淘：陶冶法。宝：品德评价法。榜样：榜样示范法。
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